Proszę was pomóżcie muszę mieć scenariusz na kolędowanie musi w nim być (Diabeł, król, anioł i śmierć). 4osoby… Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. milenas11 milenas11 witaj jezu na tej ziemi. poŁoŻony w ŻŁobie. witaja ciĘ anioŁowie. kŁaniajĄ siĘ tobie (diabełek biega wokół ogniska) wszyscy: to diabeŁek! to diabeŁek! nos ma czarny jak wĘgielek! diabełek daj mi piÓrko ze skrzydeŁka! jedno piÓrko dla diabeŁka aniołek nie dam! nie dam! i nie bĘdziesz za nami biegaŁ kopytkami brudzisz Kolędowanie – chodzenie z szopką bożonarodzeniową, gwiazdą, ze śpiewem kolędy lub pastorałki; Koza zapustna – chodzenie przebierańców na koniec karnawału, którym towarzyszył radosny śpiew, taniec i muzyka. Polskie tańce narodowe i ich rodowód. KUJAWIAK to taniec pochodzący z Kujaw. Jego melodia jest tęskna i rzewna, a rytm My juz od Wos odchodzemy, Bogu Wos tu oddajemy. Pamientojcie, zeście nasi, a my przyjaciele Wasi. Łostońcie z Bogiem. Wręczenie upominków świątecznych i podziękowanie za przyjęcie kolędników. Wszyscy śpiewają: Za kolynde dziękujemy, zdrowia scynścia Wom zycymy, Byście mieli co potrzeba, a po śmierci śli do nieba. My dla naszej Pani mamy najpiękniejsze kwiaty słów. Słowo miłość za jej troski, słowo wdzięczność za jej trud. Dar to skromny, dar uczniowski wyśpiewany z serc jak z nut. Wiele gwiazd na niebie błyszczy i srebrzysty płonie nów. Dziś dla Państwa mamy wszyscy najpiękniejsze kwiaty słów. Vay Tiền Online Chuyển Khoản Ngay. Temat: „Ja i świat wokół mnie, poznaj swoje prawa”- zabawa z kolorami Grupa 3,4- latki Cele ogólne: – klasyfikowanie przedmiotów wg jednej lub więcej cech: koloru, kształtu i wielkości – dostrzeganie odmienności innych, zainteresowanie życiem w innych krajach – kształtowanie postawy tolerancji wobec odmienności ludzi Cele operacyjne: – dz. ma świadomość, że istnieją ludzie o innym kolorze skóry, – dz. chętnie uczestniczy w zabawie muzyczno-naśladowczej wysłuchując muzyki charakter. dla innych narodowości – dz. uświadamia sobie fakt, że każdy ma wiele charakter. cech, po których można go rozpoznać – dz. dokonuje właściwego wyboru klasyfikując i przyporządkowując postać do budynku, symbol do figury i wielkości – dz. w miarę możliwości wskazuje prawą i lewą rękę oznaczoną symbolem Metody: czynna, słowna, oglądowa Formy pracy: z całą grupą, indywidualna Środki dyd.: opaski na rękę, list, postacie (murzynka, chińczyka, europejczyka, oraz ich domy), chusteczki, wachlarze, szarfy, karty pracy dla każdego dziecka, pacynka, płyta z nagraniami muz. Przebieg: 1. Powitanie piosenką „ Dzień dobry, dzień dobry” 2. Odczytanie listu pozostawionego w dziobie bociana o nast. treści Kochane dzieciaki „W czasie mojej podróży z dalekiego kraju odwiedziłem dzieci z Chin, Afryki i Europy , które bardzo chciałyby abyście je poznali. Myślę, że dzisiaj ze swoją panią wyruszycie w daleką podróż po świecie i poznacie moich przyjaciół Murzynkę Alimę, Chinkę Lanshin i Polaka Tadeusza. Zobaczycie na pewno się wam spodoba ta podróż i polubicie moich przyjaciół, którzy także mogą zostać waszymi przyjaciółmi. Wyruszajcie wesołym pociągiem na spotkanie przygody. Dzieci wsiadają do pociągu przyporządkowując swój kolor opaski do wagonu w rytmie piosenki „Jedzie pociąg z…” 3. I stacja AFRYKA II stacja CHINY III stacja EUROPA 4. Na każdej stacji dzieci wysłuchują ciekawostki dotyczące życia Alimy, Lanshin, Tadeusza oraz wysłuchują muzykę charakter. dla ich krajów i tańczą wykorzystując czekające na nich: szarfy, chustki, wachlarze 5. Przedszkolaki dostają postacie dzieci z krajów które zwiedziły i naklejają je odpowiednio dopasowując postać z każdego zwiedzonego kraju do domu w którym mieszkają, następnie układają swoje prace na obwodzie koła symbolizując kulę i przyjaźń wszystkich narodów, na kole znajdują się symbole prawa do bycia sobą, nazwiska i imienia, do zabawy, do ochrony zdrowia, do tajemnic, uświadomienie dz., że niezależnie od koloru skóry, języka, wyglądu wszystkie dzieci mają takie same prawa 6. Na zakończenie dzieci wspólnie z nauczycielkami tworzą krąg i śpiewaj piosenkę M. Jeżowskiej pt. „Kolorowe dzieci’ Opracowała: Grażyna Adamczyk SCENARIUSZ SYTUACJI EDUKACYJNEJ – ROZWIJANIE INTELIGENCJI LOGICZNO – MATEMATYCZNEJ Temat: „Zabawy w liczenie z zachowaniem prawidłowości” Grupa: 5 – latki Cele ogólne: • kształtowanie umiejętności liczenia w możliwie szerokim zakresie • stwarzanie okazji do stosowania reguły: wynik liczenia nie zmienia się, mimo zmiany kierunku liczenia i przestawiania liczonych obiektów Cele szczegółowe – Dziecko: • liczy poprawnie na miarę możliwości; • potrafi rozróżnić błędne liczenie od poprawnego; • podaje poprawnie liczbę liczonych elementów; • wie, że może rozpocząć liczenie w dowolnym miejscu i nie ma to wpływu na wynik liczenia; • wie, że ostatni wymieniony liczebnik oznacza wynik liczenia; • zna cyfry oznaczające liczby Podstawa programowa: IV/15, II/7,8, III/2,8 Metody: • czynna (zabawa ruchowa, zadania do wykonania) • słowna (rozmowa, objaśnienia) • pokaz Środki dydaktyczne: • kolorowe koreczki, misie (po jednym dla każdego dziecka), kostki do gry, kartoniki z cyframi, papierowe liczydełka (po dwa dla każdego dziecka), miarki krawiecki, kolorowe klamerki, klocki, dwie duże kostki Formy: • indywidualna • zbiorowa Przebieg: 1. Zabawa „Ile jest chłopców, ile dziewczynek”? Dz. stoją w półkolu, przeliczają się, rozpoczynają liczenie od lewej i prawej strony. Określają liczbę wszystkich dzieci. – Ustalenie liczby chłopców Chłopcy ustawiają się w szeregu, dziewczynki szacują, ile może być chłopców, rozpoczynają liczenie idąc wzdłuż szeregu, dotykając kolejno każdego chłopca i wymieniając liczebnik – Ustalenie liczby dziewczynek – jak wyżej – Porównanie: Kogo jest więcej? O ile? – Ustalenie ile jest dziewczęcych nosków – Ustalenie, ile jest chłopięcych brzuchów. 2. Zabawa „Miś uczy się liczyć” N-el sadza misia przed sobą. Rozpoczyna liczenie omijając niektóre przedmioty. Dzieci wychwytują błąd i określają go. Następnie „miś” liczy przedmioty dwukrotnie i wymienia dwa liczebniki. Na koniec „miś” liczy od środka, „zakręca” i liczy ponownie. Dzieci sprawdzają poprawność liczenia swojego misia. 3. Zabawy z liczydełkami – Dzieci przeliczają liczbę narysowanych kółek. – Układają i rozwiązują zadania na liczydełkach z wykorzystaniem kolorowych koreczków • 5+3 • 7+3 • 10-6 • 7+ 5 oraz itp. – N-el przypina na tablicy działanie, dzieci układają odpowiednią liczbę koreczków, określają wynik. 4. Zabawa ruchowa „Hipaczu” Dzieci stają w półkolu, mają zamknięte oczy. N-el dotyka wybrane dziecko, które podczas liczenia wypowie słowo: „hipaczu”. Na to hasło dzieci zmieniają ustawienie. N-el wybiera kolejne dziecko. 5. Zabawa „Ukryte figury” – przeliczanie elementów na obrazku Dz. dobierają się w zespoły. Przeliczają figury każdego rodzaju ukryte na obrazku, w pustych polach wpisują liczę wyszukanych figur przedstawioną za pomocą kresek lub cyfr. 6. „Domino liczbowe” – wyznaczanie sumy dwóch liczb Każdy zespół otrzymuje kostki domina. Ich zadaniem jest dołożenie takich kostek domina, aby suma oczek na kostkach odpowiadała liczbie wyrażonej za pomocą cyfry. 7. Zabawa „Kto pierwszy dotrze do mety?” Dzieci siadają na dywanie, dobierają się w pary. Rozpoczynają grę z wykorzystaniem miarki krawieckiej. Dz. rzuca kostką, przypina klamerkę (pionek) na miarce zgodnie z liczbą wyrzuconych oczek, następuje zamiana ról. Wygrywa dziecko, które jako pierwsze dotrze do mety. Beata Jakowiec-Pióro Przedszkole nr 12 w Koszalinie Grupa: 5,6 - latkiOpracowanie i prowadzenie: M. Ściślak i K. ogólne:- Kultywowanie świątecznych tradycji i obyczajów oraz budzenie zainteresowania nimi;- Pogłębianie serdecznych więzi między dorosłymi i dziećmi;- Rozwijanie możliwości ruchowo-słuchowo-głosowych;- Pozbywanie się tremy i nieśmiałości podczas występów przed szerszą publicznością;- Nabywanie przekonania o własnej wartości i scenariuszu wykorzystano: Fragmenty i przeróbki tekstów M. A. Brykczyńskiego „Nie tylko w Betlejem”; M. Ziaja „Jasełka”. Pomysły tekstów własnych M. Ściślak: teksty nr: 1,2,3,8,9,10,13,14,15,21,22,23,24,28,29,3031,32. Utwory muzyczne z płyt: „Kolędy na Jasełka”, „Jasełka”, „Mała Rewia”, „Dzisiaj na ziemię przychodzi Gość”, „ABC Zabawy muzyczne Pięciolatka”, „Tańczymy i gramy”.1. Wejście do sali z piosenką „Strojnisia choinka” i przy zapalonych lampionach. (CD nr 18 „ABC Zabawy muzyczne pięciolatków”)AniołPrzed wiekami to się stało,że Bóg przybrał ludzkie ciało,tak się bardzo radujemy,że jego Narodzenie co roku świętujemy!AniołDaleko, daleko, w odległej krainie,anioł się objawił przepięknej na imię Maryja miała,że Dziecię urodzi – słowa wzięła pod rękę Józefa – męża swego,by szukać z Nim schronieniadla Dziecka Śpiew kolędy „Gdy śliczna Panna” (CD nr 9/23 „Kolędy na Jasełka”)Józef:Trzeba spytać ludzi, gdzie tu,przyjmą gości z daleka przybywamy, noclegu dla nas ludzie, w imię Boże,Czy się da gdzieś przespać może?Anioł:Noclegu, noclegu chcecie?A mało to domów na świecie?Nie ma tu miejsca w gospodzie,ni w chacie, ani w tu od Was byli,i złotem nam zapłacili,za darmo przyjąć nie mogę,ruszajcie więc dalej w polu stajenka owieczek,tam przenocować Śpiew pastorałki „Kolędowy czas” (CD nr 4„Mała Rewia”)Józef:Stajenka jest opuszczona,lecz dach dziurawy, na ścianach wolę w stajencelichej Syna rodzić,niż wciąż prosić ludzii chodzić i Śpiew kolędy „Anioł pasterzom mówił” (Magda Anioł CD nr 4„Dzisiaj na ziemię przychodzi Gość”)Anioł:I ciemność wielka gwiazda wszystko się zadziwiło,bo Dziecię się się właśnie świat,prosząc o Cud tyle Śpiew z tańcem pastorałki „Bosy pastuszek” (CD nr 2 „Jasełka”)Pasterz:Śpijcie już spokojnie,pastuszkowie mili,czuwam nad owcami,boście się śpiewał, będę nucił,by się czas do rana trochę drzewa do ogniska,by moim kolegomnie zmarzły la Boga! Niebo się pali!Z nieba zstępują anieli biali!Koledzy, koledzy, wstawajcie!Koniec świata! Uciekajcie!Anioł:Nie bójcie się, pasterze,bo dobra to nowina,że w szopce, na sianeczku,narodziła się Cud Śpiew pastorałki „Hej, kolęda” (CD nr 10/12 „Jasełka”)Anioł:Mówią gwiazdy, już od wieków,że moc wielka w Tym człowieku,który wszelkie grzechy zgładzi,ku miłości nas dary składaćJemu, pastuszkowie,a że się narodził,niechaj świat się dowie!7. Śpiew kolędy „Gdy się Chrystus rodzi” (CD nr 11/25 „Kolędy na jasełka”)Pasterz:Jezusowi dziś od nas ma być cześć oddana,pójdźmy do Betlejem,witać tego do stajenki,składać Panu dary,więc bierzcie koszyki,czyś młody, czy Ci w podarku,dwie pełne miareczkiczystej, białej mąkina pyszne Ci w podarku,torbę słodkich gruszeki mleka owczegogliniany ja Ci cieplutkąkołderkę przynoszę,o błogosławieństwodla nas wszystkich Cię ucieszy od pastuszków rzeszyten koszyk niemały, wypełniony go Jezu, w tę noc świętą,gdy nam gwiazda świeci,niech wesołe święta mająnajbiedniejsze dzieci!Józef i Maryja:O dzięki Wam, dzięki pasterze,żeście swe dary złożyli nasi mili,byście się chlebem zawsze tylko pokłon dajcie,zaśpiewajcie nam, zagrajcie!8. Śpiew z ilustracją ruchową pastorałki „Niezwykła gwiazda” (CD nr 3 „Mała Rewia”)Anioł:Rozeszła się wieść wesoła,po świecie się zebrali,do szopki Śpiew z tańcem pastorałki „Trzej królowie” (CD nr 3/16 „Jasełka”)Królowie:Szczęśliwa to nowina,bożego ujrzymy Syna,a przed Jego żłóbek Bożykażdy z nas podarek Kacper:Przyjmij ode mnie złoto świecące,które Ci niosę sercem Melchior:Kadzidło wonne u stóp Twych Baltazar:Ja skarby mirry Tobie Dziecię, mieszkaj z nami,pałac Ci zrobimy sami,z poduszeczką, łóżkiem miękkim,będziesz słodko spał, długie lata,abyś przyszedł, Królu świata!10. Śpiew z tańcem w wykonaniu aniołków „Spojrzały aniołki” (CD nr 3/22 „Tańczymy i gramy” B. Wapińska)Anioł:Cieszy się Rodzina Święta,że pokłon dają ludzie i zwierzęta,błogosławi Ich Jezus mały,raduje się świat cały!Anioł:Od tego wieczoru jasnego,u każdego człowieka dobrego,miłość piękna się zrodziła,wszystkich ludzi Recytacja zbiorowa życzeń dla rodziców:Wszyscy:Wielkim półkolem się ustawiamy, naszym rodzicom życzenia składamy:byście zawsze zdrowi bylii nigdy się nie smucili,żeby oczy Wasze nigdy nie płakały,żeby usta Wasze się wesoło śmiały,żeby każda mamusia kochała swe dzieci i mężusia,żeby Was cieszyła każda życia chwilai była tak piękna, jak skrzydła motyla,żeby prezenty były udane,a Święta w śniegu i niezapomniane!12. Recytacja nauczycielek, w tle „Cicha Noc” (CD nr 1 „Mała Rewia”):Już jest ciemna noc nad światem,biały śnieżek wokół prószy, mama z tatą, siostra z bratemkażdy dziś się chyba ostatnie to jasełkadziś przez Misie wystawionelecz na pewno w Waszych sercachpozostaną będziemy pamiętali nasze role jasełkowe,tańce, śpiewy i kolędytremę, stroje życzenia te najszczerszeod nas dla Was układane,z serc maleńkich wciąż co roku,z łezką Wam też szepniemy słówkoNiech nikogo to nie dziwi:Bądźcie w każdej chwili życia kochający i szczęśliwi! zbiorowy piosenki świąteczno – noworocznej „Jak co roku idą święta” (CD nr 5 „Mała Rewia”)14. Złożenie życzeń rodzicom i dzieciom przez Dzielenie się Wręczenie prezentów rodzicom i Kolędowanie przy żłóbku i Poczęstunek, dzielenie się ciekawostkami o swoich domowych, świątecznych tradycjach. Katalog Teresa ArchipowUroczystości, Scenariusze"Hej Kolęda" - scenariusz na spotkanie bożonarodzeniowe. Artyści zgromadzeni przy strojeniu choinki, która stoi na podwyższeniu, światła przyćmione. Z przodu sceny duża szopka, w niej leżące dzieciątko, obok klęcząca Maryja z Józefem. (scenografia wg własnej inwencji, możliwości, miejsca, można wykonać tę inscenizację na schodach) Narrator stoi przed scenografią. Inni artyści recytujący odchodzą powoli od choinki i zajmują dowolne miejsce z przodu sceny. Cały czas jest ruch. Na tle śpiewanej kolędy "Cicha noc nad Palestyną" zaczyna recytować pierwszy aktor. Recytator"Boże Narodzenie - bądź dobry pamiętaj! Zajrzyj w swoje serce nim powitasz święta" Narrator Boże Narodzenie świętem chrześcijańskim, przypada 25 grudnia. Większość ludzi w Polsce zarówno wierzących jak i niewierzących obchodzi je gdyż jest ono symbolem zgody i wzajemnej życzliwości. Mówiący podchodzi i pyta zebranych Recytator Dlaczego jest święto Bożego Narodzenia? Dlaczego wpatrujemy się w gwiazdę na niebie? Dlaczego śpiewamy kolędy? Dlatego, żeby nauczyć się miłości do Pana Jezusa. Dlatego, żeby podawać sobie ręce. Dlatego, żeby się uśmiechać do siebie. Dlatego, żeby sobie przebaczyć! J. Twardowski Narrator W czasie Świąt Bożego Narodzenia ubiera się choinkę oczekuje się na prezenty - zwyczaj ten rozpoczął się dopiero ok. 100 lat temu, przyszedł do nas z Niemiec. Recytator Wieczór zimowy sieje ciszę, Jak rolnik złote ziarno w ziemię. Księżyc na długi spacer wyszedł. A w izbie ciepło i przyjemnie. Choinka! Na niej łańcuch długi, Ciastka, cukierki i owoce, I gwiazdki - jedna obok drugiej - Jak te, co świecą w mroźne noce. W. Domeradzki Kolęda "Wśród nocnej ciszy" Narrator Najbogatszym w różnego rodzaju zwyczaje jest okres Bożego Narodzenia i Nowego Roku. Rozpoczyna się on 24 grudnia uroczysta wigilią: Recytator Dzień wigilii To niezwykły sobie dzień jak co dzień! W każdym sercu, wierzcie mi Życzliwość się rodzi I choć ludzie W dzień wigilii tacy zagonieni Mają uśmiech I z kimś drugim pragną go wymienić! Recytator To właśnie tego wieczoru, Gdy mróz lśni jak gwiazda na dworze, Przy stołach są miejsca dla obcych, Bo nikt być samotny nie może. To właśnie tego wieczoru, Gdy wiatr zimny śniegiem dmucha, W serca złamane i smutne Cicha wstępuje ochota. To właśnie tego wieczoru Od bardzo wielu wieków Pod dachem tkliwej kolędy Bóg się rodzi w człowieku. Narrator Kiedy zaświeci pierwsza gwiazdka na niebie, stajemy wszyscy zgodnie wokół stołu. Panuje miły i podniosły nastrój. Śpiewamy kolędę "Cicha noc" Jest taka tylko jedna - jedna jedyna - co radosnym mrugnięciem Wigilię zaczyna. A kiedy wreszcie ta gwiazdka Uśmiechnie się wesoło - Zapalimy świeczki na choince. Zasiądziemy do wspólnego stołu! A. Szydłowska-Szczecińska Narrator Dzieląc się tradycyjnym opłatkiem składamy sobie serdeczne życzenia, wszyscy jesteśmy bardzo wzruszeni. Recytator Łamię się z wami dziś opłatkiem białym. Wy wszyscy moi dalecy i bliscy, Wy, co za błędnej gwiazdy ideałem, Po świecie się rozproszyli całym. Z wami się łamię dziś opłatkiem białym... Dla tego, co nam w nędzy i trosk powodzi Zostaje jasnym, czystym i wspaniałym - Łamię się z Wami dziś opłatkiem białym... M. Ilnicka Narrator Wieczór wigilijny spędzamy w gronie najbliższych. Recytator Na wigilijnym stole, ubranym od rana, Haftowana serweta, świąteczna porcelana. Zasiadają wokół stołu dziadek z babcią, krewni. Na wigilijnym stole, kiedy gwiazdka zaświeci, Usiądzie mama, tata, usiądą także dzieci. Narrator Do dawnych polskich tradycji należy zapraszanie na wigilijną kolację osób samotnych, nie mających własnej rodziny, a także stawianie na stole dodatkowego nakrycia, aby wiadomo było, że każdy wędrowiec, który w Wigilię zastuka do drzwi naszego domu będzie serdecznie i życzliwie przyjęty. Recytator Pamiętaj, będą ludzie smutni, opuszczeni, Niepotrzebni nikomu - I nikt z nimi słowa nie zamieni, Nie zaprosi do swego domu. Weź do ręki biały opłatek, Choćbyś nawet nie miał go z kim dzielić. I życz szczęścia całemu światu: Niech się wszystkie serca rozweselą. Z. Kunstman Śpiewamy kolędę "Nie było miejsca dla Ciebie" Narrator Przygotowując wieczerzę wigilijną stół nakrywano pięknym, białym obrusem, pod którym układano siano. Dwanaście specjalnie przyrządzonych potraw podawano zawsze w tej samej kolejności. Recytator Biały obrus lśni na stole, Pod obrusem siano. Na talerzu kluski z makiem, Karp jak księżyc srebrny, Barszcz z grzybami, Chleb i ciasto, choinka i nastrój. Narrator Resztki z wieczerzy gospodarz zanosi do stajni dla zwierząt, by lepiej się chowały. Wierzono też, że w wigilijną noc mówią one ludzkim głosem. Recytator Podobno ta noc jest pokoju nocą. Zwierzęta ludzkim przemawiają głosem, I ptaki w górze jak gwiazdy trzepocą, Błyszczące piórka zrzucają na Ziemię I w chleb zmieniają się polne kamienie Dla głodnych ludzi i zwierząt, i ptaków. J. Wójcicka Narrator Po wigilijnej kolacji obdarowujemy się upominkami i śpiewamy kolędy. Za ojczyznę kolęd uważa się Włochy, za pierwszego ich autora św. Franciszka z Asyżu. Do Polski kolędy dotarły w XV wieku. Polskie kolędy były nie tylko modlitwą, pobożną pieśnią, ale stanowiły opowiadanie o życiu, nawiązywały do aktualnych wydarzeń i sytuacji. Kolędy nie tylko należą do naszej historii, lecz poniekąd tworzą naszą narodową i chrześcijańską historię. Jest ich wiele, ogromne bogactwo. Od najdawniejszych staropolskich, do tych współczesnych, od liturgicznych do pastorałek. Starajmy się, abyśmy tego bogactwa nie zgubili, dlatego łamiąc się dzisiaj opłatkiem wigilijnym, gdziekolwiek na świecie jesteśmy, śpiewając kolędy rozmyślajmy nad tym, co one mówią, zastanawiajmy się nad całą ich treścią. Recytator I zaśpiewaj, zakolęduj nam, kolędo Że najbliżsi Zawsze blisko przy nas będą, Że nikogo nie zabraknie przy tym stole, Przy kolędzie najpiękniejszej Z wszystkich kolęd. Wszyscy wspólnie śpiewamy "Wśród nocnej ciszy" W trakcie inscenizacji można wykorzystać "Moje kolędy na koniec wieku" Z. Preisnera lub inne według uznania i możliwości. Niektóre z nich mogą stanowić tło dla Teresa Archipow nauczycielka Publicznej Szkoły Podstawowej nr 14 w Kędzierzynie - Koźlu Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. „Po kolędzie” to krótka i prosta inscenizacja bożonarodzeniowa. Może być wykorzystana w pracy z dziećmi młodszymi lub nisko funkcjonującymi. Polecam ją dla Zespołów Edukacyjno Terapeutycznych, w których jest dużo dzieci słabo lub w ogóle nie posługujących się mową czynną. W inscenizacji można wykorzystać motywy regionalne: w miejscowe stroje ludowe ubrać domowników a tekst opowieści przetłumaczyć na miejscową gwarę. Załączam wersję w gwarze śląskiej regionu raciborskiego. Osoby:Gospodyni, jej rodzina : mąż, synowie, córka, dzieci sąsiadów, kolędnicy : św. Józef, Maryja, aniołki, pasterze, Trzej Królowie, król Herod, śmierć, diabły, ludzie odwiedzający szopkę, oraz do wyboru: kolędnik z gwiazdą, turoniem, niedźwiedziem, konikiem, inni według miejscowego obyczaju. Dzieci śpiewają / przy wsparciu osoby dobrze śpiewającej/ melodia pastorałki „ Hej, w dzień narodzenia......” załączona niżej 1. Przyszliśmy dziś do was z maleńką Dzieciną,Z Józefem, Maryją, z radosną nowiną,Chrystus się narodził, ludzi oswobodził,Hej kolęda, kolęda. /bis w każdej zwrotce - dwa ostatnie wersy/ 2. Miła gospodyni wejść do was pozwólcie,Chociażby do sieni kolędników wpuśćcie,Wam, waszej rodzinie, chłopcom i dziewczynie Zaśpiewamy kolędę. Gospodyni mówi :Wejdźcie proszę, jestem rada,Przyjąć w domu was na dworze zima białaA z wami Dziecina ciepłego domu wejdźcieBy nie zmarzło małe Dziecię. Chwilę tutaj zaczekajcie,Jeszcze kolęd nie rodzinę zwołam całą:Babcię, chłopców, córkę telewizor wyłącz I do nas się zaraz dzieci od sąsiada,Zaraz zacznie się tutaj, nie gadajcie,A was proszę zaczynajcie. Tekst mówiony przez kolędnika :O Jezusie opowiemy, Który zrodził się z Panienki,Zaśpiewamy jak umiemy, Zapraszamy do stajenki Dzieci śpiewają i inscenizują ruchem treść kolędy: 3. W dalekiej krainie, w Betlejem miasteczkuLeży małe Dziecię w kamiennym mrugają, Jezusa witają,Hej kolęda, kolęda. 4. Pokłon Mu składają święci aniołowie,Dary swe przynoszą biedni pastuszkowie,Grają i śpiewają, Jezusa witają,Hej kolęda, kolęda. 6. Chustę z głowy zdjęła Matuleńka miła, Dziecię owinęła, na sianku grają, anioły śpiewają,Hej kolęda, kolęda. 7. Jadą trzej Królowie z Dalekiego WschoduWiozą Panu dary od swego się kłaniają, podarki mirę, kadzidło. 8. Przychodzą do szopy ludzie hen z podarki: chleb, ser, dzbanek się raduje, Panu kolęda, kolęda. 9. Tańczymy dla ciebie Jezu malusieńki, Dla ciebie Józefie i świętej Panienki. Razem z aniołami wesoło śpiewamy:Witaj Jezu maleńki. .La la la......../taniec – koło wiązane wokół szopki/ 10. Anioł do Józefa:Wieść straszną i smutną chcę ci stąd uciekać i Dzieciątko schować .Ach co tam się dzieje, król Herod szaleje, Kazał dzieci mordować./Święta Rodzina opuszcza scenę/ 11. Więc roztropny Józef wraz z panną MaryjąW dalekim Egipcie Dzieciątko pielęgnować, kochać i szanować Maleńkiego Jezusa. /Herod targuje się ze śmiercią, usiłuje wymienić koronę za kosę, diabły biegają po scenie/12 . Przychodzi śmirć z kosą do króla mu nie korony, ale życia litości prosi, śmierć mu głowę kosiBo chciał zabić Dzieciątko. 13. Do pomocy śmierci diabły raźno stają,Takiemu jak Herod czarci go w piekle diabełki gotują mu smołę. już koniec naszej krótkiej opowieści/Jeden z kolędników podchodzi do gospodyni z kapeluszem/Tu się jeszcze mały grosik dla nas wam życzymy pięknie się skłonimy. Hej kolęda, kolęda. Inscenizacja bożonarodzeniowa „ Po kolędzie” - uwagi o realizacji Inscenizacja polecana jest dla uczniów młodszych, dzieci i młodzieży z wieloraką niepełnosprawnością z udziałem przynajmniej jednej osoby sprawnie recytującej lub czytającej i śpiewającej /dziecko z lekkim upośledzeniem umysłowym, wolontariusz, nauczyciel, rodzic, / i jednej dziewczynki na tyle sprawnej aby opanowała tekst gospodyni. Tekst gospodyni i kolędnika jest recytowany. Pozostałe zwrotki oznaczone numerami 1-14 mają być śpiewane – melodia pastorałki „ Hej, w dzień narodzenia” , a ich treść inscenizowana ruchem. Wśród rodziny powinna znaleźć się przynajmniej jedna osoba sprawna / gospodyni, jej mąż, babcia, /. Dobrze jako Maryja wygląda dziewczynka na wózku /przynajmniej jedna sprawna ręka do utrzymania laleczki - Dzieciątka/. Dziecko hiperaktywne lub z głębokim upośledzeniem niech wejdzie na scenę pod opieką swojego opiekuna lub rodzica ubranego w szaty kolędnika. Wśród kolędników powinny znaleźć się osoby sprawne jeśli inscenizacja będzie pokazana w miejscu innym niż odbywają się próby. Nie ma przeszkód aby niniejszy tekst wykorzystany był w pracy z dziećmi sprawnymi. Inscenizacja oparta na poniższym scenariuszu / wersja w gwarze śląskiej/ została zaprezentowana na VII Ogólnopolskim Przeglądzie Widowisk Bożonarodzeniowych „ Radlińskie Betlejki” przez dzieci z głębszą wieloraką niepełnosprawnością. Zespół zajął II miejsce. Można przetłumaczyć tekst na miejscową gwarę. Poleca się wykorzystanie miejscowych strojów regionalnych. Jadwiga Dębina „Po kolyndzie” - wersja w gwarze śląskiej regionu raciborskiego Osoby te same, dodatkowo więcej córek w paradnych raciborskich strojach , ciotka i starka również w strojach raciborskich 1. Przyszlimy dziś ku wom z malutkom DziecinomZ Józefem, Maryjom, z radosnom nowinom,Chrystus się narodził, ludzi oswobodził, Hej kolynda, kolynda. 2. Miło gospodyni du dom wlyźć pozwólcie, Choby do antryja kolyndników i starzykom, dziouchom i bajtlikom Zaśpiewomy kolynda. Tekst mówiony przez gospodynią:Pódźcie, pódźcie bom wam rada, W antryju nie stójcie, Do izby cołke familije:Starke, bajtle, ciotke iny moje cery,Prziszły ku nom ku nom przebierańce, Bydom śpiwy, tyjatr, tańce. Tekst mówiony przez kolędnika :O Jyzusie opowiemy, kery zrodził sie z Panienki,Zaśpiwomy jak umiemy, Zapraszomy do stajenki. 3. W dalekij krainie, w Betlejem miasteczku Leży małe Dziecie w kamiennym żłóbeczku. Gwiozdeczki mrugajom, Jezusa witajom, Hej kolynda, kolynda. 4. Pokłon Mu składajom świńci aniołowie, Geszynki przynoszom bjidni i śpiewajom, Jezusa witajom, Hej kolynda, kolynda. 5. Szatka z gowy zdjeła Matuleńka miła, Dziecie owinyła, na sianie złożyła. Pastuszkowie grajom, anioły śpiewajom, Hej kolynda, kolynda. 6. Jadom se Trzi Króle z Dalekiego Wschodu Przywożom geszynki od swego narodu. Przed Panym klynkajom, geszynki skłodajom Złoto, mira, kadzidło. 7. Przychodzom do szopy ludziska z daleka, Przynoszom owoce, chleb i dzbanek mleka. Każdy się raduje, Panu wyśpiewuje,Hej kolynda, kolynda. 8. Tańcujemy dlo Cie Pon Bucku malyńki I dla Was Józefie, dlo świntej Panienki My wroz z aniołami wesoło śpiewomy Witej Jyzu malyńki. la la..taniec wokół szopki 10. Strasznom wieść i smutnom chce Ci zameldowaćMusisz stąd uciekać i Dzieciątko co tam się toczy, król Herod dziwoczyKazoł bajtle mordować. 11. Toć roztropny Józef wraz z Pannom Maryjom Dalyko w Egipcie Dzieciontko ukryjom. Bydom dobrze chować, pszoć tyż i szanować Malutkiego Jyzuska. 12. Przychodzi śmierć z kosom do króla Heroda Jemu ni korony, iny gowy szkoda. Król litości prosi, śmierć mu gowa kosi Bo chcioł zabić Dzieciontko. 13. Do pomocy śmierci dioboł wartko stajeTakiemu jak Herod czorny dycki go w smole kajś w piekle na doleMo tam garniec do niego. 14. To już bydzie konic naszygo rządzenio, Ni momy już więcej nic do onaczenio. Zdrowia wom życzymy, szumnie się skłonimy Hej kolynda, kolynda. Jadwiga DębinaUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka").

scenariusz na kolędowanie dla 4 osób